¿µ¾î±×¸²Ã¥À» Ȱ¿ëÇÑ ¿µ¾î±³À°Àº ¾ÆÀ̵éÀÇ Èï¹Ì¸¦ À¯¹ß°ú ´Ù¾çÇÑ ¾îÈÖ¸¦ ½ÀµæÇÏ°Ô Çϴµ¥ È¿°úÀûÀÎ ÇнÀ¹ýÀÌ´Ù. ÀÌ °Á¸¦ ÅëÇØ¼ ¼ö°»ýµéÀº À¯¾ÆºÎÅÍ ÃʵîÇб³ ¾î¸°À̵鿡°Ô ÀÎÁöÀû, ¾ð¾îÀû ¹ß´Þ¿¡ ÀûÇÕÇÑ ¿µ¾î±×¸²Ã¥À» ¼±Á¤ÇÏ¿© ¾î¸°À̵鿡°Ô ±×¸²Ã¥À» ÀоîÁÖ´Â ¹æ¹ý°ú ¾î¸°À̵éÀÇ ´«³ôÀÌ¿¡ ¸Â°Ô Ȱ¿ëÇÏ´Â ¹æ¹ý µîÀ» ¹è¿ï ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÌ °Á¸¦ ÅëÇØ ¼ö°»ýÀº
1) À¯¾Æ~ÃʵîÇлý ¾î¸°ÀÌÀÇ ¹ß´Þ°úÁ¤À» ÀÌÇØÇϰí ÀÌ¿¡ µû¸¥ ¿µ¾î±×¸²Ã¥ ¼±Á¤ ¹æ¹ý°ú Ȱ¿ë¹ýÀ» ¹è¿î´Ù.
2) ¹®ÀÚ ÇнÀ ÀÌÀüÀÇ ¾î¸°À̵éÀ» À§ÇÑ À½¼º ¾ð¾îÀû Á¢±ÙÀÇ ¿µ¾î ±³¼ö¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.
3) ¾î¸°ÀÌ ¿µ¾î¿¡ ÀûÇÕÇÑ ´Ù¾çÇÑ È°µ¿°ú ±³¼ö¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.
4) ¹®ÀÚ ÇнÀÀ» À§ÇÑ Phonemic Awareness, Alphabet, Phonics, Word families, Sight word, Literacy ±³¼ö¹ýÀÇ °³³äÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ½Ç½ÀÇØ º»´Ù.
5) Language skills¿¡ µû¸¥ ±³¼ö¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.
6) ±³¼öÀÚ·á Á¦ÀÛ ¹× Ȱ¿ë¹ýÀ» ÀÍÈù´Ù.
7) Lesson Plan, Curriculum ¹× Syllabus ÀÛ¼º¹ýÀ» ¹è¿î´Ù.
[ Á¢¼ö±â°£ ]
¢º 2014.8.18 ~ 9. 12
[ ±³À°±â°£ ]
¢º 2014.9.13 ~ 12.27 (15ÁÖ, 11¿ù 1ÀÏ ÈÞ°)
[ ±³À°½Ã°£ ]
¢º ¸ÅÁÖ Åä¿äÀÏ ¿ÀÀü 10½Ã ~ ¿ÀÈÄ 1½Ã
(ÀÏÀÏ 3½Ã°£, ÃÑ 15ȸ, 45½Ã°£ °úÁ¤)
[ ¼ö°·á ]
¢º 450,000¿ø / ÇöÁ÷±³»ç ¹× °ü°è±â°ü 20% ÇÒÀÎ
¢º ±³Àç º°µµ ±¸¸Å(15,000¿ø) / ¾ÈÁ¤ÁÖ °»ç ÃâÆÇ ±³Àç »ç¿ë
[ ¼ö°Á¤¿ø ]
¢º 15¸í
[ Á¢¼ö ¹æ¹ý ]
¢º Á¢¼ö ±â°£ ³» ȨÆäÀÌÁö¸¦ ÅëÇÑ ¿Â¶óÀÎ Á¢¼ö
[ Áö¿øÀÚ°Ý ]
1) ÇöÁ÷ À¯¾Æ ¹× Ãʵ¾î °»ç
2) ÇâÈÄ ¿µ¾î¸¦ °¡¸£Ä¡°í ½ÍÀº ¿¹ºñ±³»ç
3) À¯, Ãʵî Àڳฦ µÐ Çкθð
4) ¾î¸°ÀÌ ¿µ¾î±³À°¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ´Â ºÐ
5) ¼Ò±Ô¸ð °ú¿Ü ¹× Ȩ½ºÄð¸µ(¿µ¾î)À» ¿î¿µÇÏ°í ½ÍÀº ºÐ
* »ó±â Áö¿øÀÚ ¸ðµÎ ¿µ¾î ±×¸²Ã¥À» ¼Ò¸® ³»¾î ÀÐ°í °£´ÜÇÑ ¿µ¾î·Î ³»¿ëÀ» ¹¯°í ´äÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß Çϸç, ¼ö¾÷ ±³¾È ÀÛ¼º ¹× ½Ã¿¬À» ¿µ¾î·Î ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
[ Æò°¡ ]
ÇнÀÆò°¡´Â ¾Æ·¡ÀÇ ÃÑ 5°³ÀÇ Ç׸ñÀ» ÇÕ»êÇÏ¿© 100Á¡ ¸¸Á¡À» ±âÁØÀ¸·Î »êÃâÇϰí 80Á¡ ÀÌ»óÀÎ ÀÚ¿¡ ÇÑÇØ, ±¹Á¦¿µ¾î´ëÇпø´ëÇб³ ÃÑÀå¸íÀÇÀÇ ¼ö·áÀåÀ» ¼ö¿©ÇÑ´Ù.
1) Ãâ¼®(Attendance): 30%
2) ¼ö¾÷Âü¿©(In-class Participation): 20%
3) °úÁ¦(Assignment): 40%
4) ½Ã¿¬(Micro-teaching): 10%
[ ½ºÅ丮ÅÚ¸µÁöµµ»ç Á÷¾÷ ¼Ò°³ ±â»ç ]
http://kids.hankooki.com/lpage/edu/201209/kd20120917155443118750.htm
[ ½Ç½À ]
¢º °úÁ¤ ¼ö·áÈÄ À¯¾Æ ¹× ÃʵîÇлýµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î 1¿ù 3ÀÏ(Åä)¿¡ º°µµÀÇ ½Ç½ÀÀ» ÁøÇàÇÏ¿© ¹è¿î ³»¿ëÀ» ½ÇÁ¦ Àû¿ëÇØ º¸´Â ±âȸ¸¦ Á¦°øÇØ µå¸³´Ï´Ù.
µî·ÏµÈ ±³¼ö´ÔÀÌ ¾ø½À´Ï´Ù.